Istruzione scolastica e genetica

ORME SVELATE

Risultati immagini per genes saatchiart G is for Genes (Kendra Keefer-Mcgee)

Un gruppo di ricerca internazionale ha identificato oltre 1.200 varianti genetiche associate ai risultati ottenuti nell’istruzione scolastica di un individuo e ha sviluppato un “punteggio poligenico” predittivo di oltre l’11% della variazione nel rendimento scolastico tra gli individui. Con oltre 1,1 milioni di partecipanti provenienti da 15 paesi, lo studio, pubblicato sulla rivista Nature Genetics, è tra i più grandi studi di genetica umana fino ad oggi. Gli autori dicono che i risultati gettano nuova luce sul ruolo che la genetica gioca nell’influenzare comportamenti umani complessi. Ci si muove in una direzione più chiara nella comprensione dell’architettura genetica di tratti comportamentali complessi come il raggiungimento dell’istruzione. Per la meta-analisi quantitativa, guidata dal Consorzio di Associazione di Genetica della Scienza Sociale, hanno lavorato dozzine di ricercatori per due anni per analizzare informazioni genetiche e questionari per valutare il numero di anni scolastici completati da partecipanti…

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Autore: alessandria today

Ex Dirigente, consulente e ora blogger

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