AL TEATRO PAOLO GIACOMETTI DI NOVI LIGURE “Un biglietto due platee”.
AL TEATRO PAOLO GIACOMETTI
“Un biglietto due platee”, al via la rassegna che unisce le generazioni
Nel mese di febbraio prenderà il via presso il Teatro Giacometti una nuova rassegna teatrale organizzata dalla compagnia Naif in collaborazione con la Comune di Novi Ligure. L’iniziativa si distingue per una formula innovativa e dal forte valore sociale riassunta nel titolo: “Un biglietto due platee”.
La particolarità consiste nel meccanismo di biglietteria: un unico biglietto copre sia la replica serale che la matinée dedicata alle scuole. Grazie a questa modalità, l’acquisto da parte del pubblico serale sosterrà direttamente la partecipazione dei giovani spettatori il mattino seguente.
Il Programma della Rassegna
Il cartellone propone quattro appuntamenti che spaziano dalla riflessione contemporanea al mito, con focus specifici per diverse fasce d’età:
• 15-16 Febbraio: “Manuale di istruzioni per persone interessate al sesso” Bob e Alice affrontano con comicità e imbarazzo l’educazione sentimentale in un futuro ipertecnologico.
o Età consigliata: Scuole superiori.
• 22-23 Marzo: “Nessuno. Un’Odissea” Un monologo a tre voci che intreccia mito, memoria e identità per restituire l’Odissea come esperienza viva.
o Età consigliata: Scuole medie e superiori.
• 19-20 Aprile: “Più su di quaggiù” Un rito teatrale dove un attore e un pianista mettono in scena i sogni del pubblico.
o Età consigliata: Scuole elementari, medie e superiori.
• 10-11 Maggio: “Al di là del mare” Un viaggio tra dialetti e pregiudizi, dove riso e rabbia si alternano nel racconto di una storia comune.
o Età consigliata: Scuole superiori.
Informazioni
Tutti gli spettacoli prevedono due repliche presso il Teatro Paolo Giacometti di Novi Ligure (Corso Piave, 2):
• Serale: domenica, ore 18:00
• Matinée: lunedì
Biglietti e Prenotazioni
• Costo: 10 €
• Prenotazione posti: inviare un messaggio WhatsApp al numero 391 327 9422
• Modalità di pagamento: Direttamente in cassa la sera dell’evento.
